Página principalВнимательно рассмотрите таблицу ниже:
GÉNERO | |||
masculino | femenino | ||
NÚMERO | singular | el gato bonito | la gata bonita |
plural | los gatos bonitos | las gatas bonitas | |
singular | el doctor interesante | la doctora interesante | |
plural | los doctores interesantes | las doctoras interesantes | |
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ:
РОД:
1. Имена существительные, относящиеся к женскому полу, относятся к женскому роду, и соответственно, сущ-ные, относящиеся к мужскому полу, относятся к мужскому роду:
М.р. : el hombre – мужчина Ж.р.: la mujer - женщина
el gato - кот la gata - кошка
el chico - мальчик la chica - девочка
2. Существительные, оканчивающиеся на –o, относятся к мужскому роду:
el bolso - сумка
el libro – книга
Excepciones: la mano - рука, la radio - радио, la foto - фотография, la moto – мотик (типа сузукиJ )
3. Существительные, оканчивающиеся на –a, относятся к женскому роду:
la ventana - окно
la casa - дом
Excepciones: el problema - проблема, el idioma – язык (н-р, русский), el tema - тема, el sofá – софа, диван
4. Существительные, оканчивающиеся на согласный или –е, могут относится как к женскому, так и мужскому роду:
el hotel - отель
la lección - лекция
el pie - ступня
la clase – класс
5. Артикль нам помогает определить род существительных:
el cuaderno - тетрадь
el mapa - карта
la ventana - окно
la mano – рука (кисть)
los temas - темы
las fotos - фотки
un hombre - мужчина
una mujer - женщина
unos días - дни
unas motos - мотики
6. Для образования женского рода нужно:
1... окончание сущ-ного муж. рода -o, поменять на -a и таким образом получим сущ. женск. рода:
el maestro – la maestra (преподаватель; -ница в средней и высшей школе)
2... существительному, оканчивающемуся на согласный añaden -a:el profesor – la profesora (преподаватель; -ница в начальной школе)
ЧИСЛО:
Образование множественного числа
1. Существительным, оканчивающимся на безударный гласный, добавляем -s:
la mesa – las mesas
2. Существительным, оканчивающимся на согласный или ударный гласный, добавляем -es:el papel – los papeles
el rubí – los rubíes
Excepciones: el café – los cafés, el sofá – los sofás, el papa – los papasИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ:
1. Прилагательные согласуются с существительными в числе и роде:
el gato (es) blanco
la gata (es) blanca
los gatos (son) blancos
las gatas (son) blancas
2. Образование женского родаla gata (es) blanca
los gatos (son) blancos
las gatas (son) blancas
1. Прилагательные, обозначающие национальность, и прилагат., оканчивающиеся на -an, -on или -or, образуют женск. род путем прибавления окончания -а:
español – española
campeón – campeona
campeón – campeona
hablador – hablador
2. Следующие прилагательные имеют одинаковую форму мужск. и женск. рода, а именно:
- прилагат., оканчивающиеся на согласный или -e:
amigo amable – amiga amable
hombre capaz – mujer capaz
- прилагат, обозначающие национаоьность и оканчивающиеся на -a или на -í:
el chocolate belga – la película belga
el sillón marroquí – la casa marroquí
УПРАЖНЕНИЯ:
1. Coloque primero el artículo en singular. Luego forme el plural del artículo y el nombre.
Ejemplo: la mesa (f.) las mesas
__ coche ___ _________ __ habitación ___ _________
__ profesor ___ __________ __ niña ___ __________
__ médico ___ __________ __ libro ___ _________
__ hombre ___ __________ __ cuaderno ___ __________
__ mano ___ _________ __ mujer ___ __________
__ hotel ___ _________ __ turista ___ __________
__ foto ___ _________ __ autobús ___ __________
__ tren ___ ________ __ radio ___ _________
2. Complete el cuadro.
País | Nacionalidad | |
masculino | femenino | |
Ej.: 1. Grecia 2. Portugal 3. Corea 4. Marruecos 5. Francia 6. Italia 7. China 8. Noruega 9. Alemania 10. Estados Unidos 11. Japón | griego portugués __________ marroquí __________ italiano chino _________ alemán estadounidense japonés | griega __________ coreana __________ francesa __________ __________ noruega _________ __________ __________ |
3. Ponga al lado de cada nombre uno de estos adjetivos.
estrechos caliente grande fría naturales ligera negros viejas dura |
Ej.: 1. La cerveza, fría
2. Las camisas, __________
3. El café, ______________
4. Los zapatos, __________
5. La carne, _____________
6. Los pantalones, ________
7. El coche, _____________
8. Las flores, ____________
9. La moto, ________
4. Escriba estas frases en plural.
Ej.: 1. El tomate es bueno. Los tomates son buenos.
2. Mi hijo es pequeño. ___________________
3. El autobús es más barato. _______________
4. El taxi es más caro. ____________________
5. La niña es inteligente. ___________________
6. El profesor es argentino. _________________
7. Mi gato es negro. ______________________
8. La máquina es nueva. __________________
9. El sofá es moderno. ____________________
10. El paraguas es muy antiguo. _____________
4. Escriba el adjetivo de nacionalidad correspondiente.
Ej.: 1. Gina es (de Italia) = italiana
2. Wolfgang y Renate son (de Alemania) = _____________
3. José y Manuel son (de España) = ___________________
4. Kioko es (de Japón) = ____________________________
5. Mohamed es (de Marruecos) = _____________________
6. Françoise y Liliane son (de Francia) = ________________
7. John es (de Estados Unidos) = _____________________
8. Francesco e Isabella son (de Italia) = ________________
